培育孩子成功的個性也許是我長期擔任企管教職、也可能是耳聞我幾個子女的表現還算OK,經常有很多門生及故舊,向我討教有關孩子的教養問題。教育專家指出,一個人的成功,靠的是智力和個性。這兩者孰輕孰重?美國史上著名的兩位總統:羅斯福及甘迺迪。學者認為,他們的智力只能算是二流,卻有一流的個性。可以說,這兩個領導人是靠情操和智慧來帶領美國。智力受基因遺傳影響較顯著,個性則受基因遺傳影響較不明顯。因此,父母和學校教育,有機會以後天的養育決定孩童日後成功的個性。英雄不怕出身低,只怕教養差。今日父母為培養孩子高人一等的智力,已經做的夠多了。包括:孩子還在襁褓階段,就讀故事給他聽、放音樂給他欣賞;還沒上幼稚園,就已開始學音樂、英語、心算、美術等各式才藝;再更大一點,又忙著五花八門的檢定考。大家都說,現在的孩子比以前的要聰明太多了。此話不假。父母把全部的心思、精神、金錢,都投資在促進孩子的智力發展上,卻忽略了道德感的培養。據統計,在美國,學業成績優異又多才多藝的高中生,有近五成都認為自己的父母在道德教養方面較嚴厲。換句話說,較嚴厲的道德教養,促使他們表現傑出。為人父母的重責大任之一,是應該花足夠的時間,和孩子討論價值觀與道德感。很多人說,現在社會道德、倫理、價值觀越來越薄弱,雙親應負起全責。我同意這句話。兒童不當的道德發展─不關心他人也不遵守規範,對未來的影響是全面性的,如:家庭和諧、居家安全、學校教育的品質及社會價值的存廢等。所謂成功的道德發展,指的是孩童從小就擁有關心他人並遵守規範的行為,如:分享、助人、關愛、利他、容忍別人及願意遵循社會秩序和紀律。我們從小就要教導孩子分辨什麼事是對錯、好壞。若對錯、好壞、是非都分不清時,哪能要求孩子具備價值觀及道德感?特別是觸犯道德規範時,當孩子做了某種錯誤、不適當、愚蠢的事,一定要激發他內心的羞恥心和罪惡感。雖然這樣做,會在孩子的內心產生痛苦的感覺,但日後一定能導正他的行為,避免他再犯。要不然,一個毫無羞恥心、欠缺罪惡感的孩子,長大後必然為非作歹而面不改色、貪贓枉法而泰然自若、窮凶惡極而理直氣壯。請記住:成功要靠個性。用心培養孩子成功的個性比開發他的智力更重要。 本文照片來源
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