豬仔

奧福樹
奧福樹。
很多人還是不瞭解什麼是奧福音樂課程～
看這棵奧福樹就可瞭解大概了～
一：說和唱。
二：問和答。
三：動和舞。
四：迴旋曲和卡農。
五：學習，聽，探索和記憶。
六：踏步，彈指，拍和口技。
七：視譜。
八：即興和玩。
用到身體樂器的有：說唱，問答，動舞，聽，踏步，彈指和口技～
樂理部份有學習，迴旋曲，卡農，探索，拍，視譜和即興。
主旨捉住了，方法因人而易～
常常，我以”自己若有小孩，我想給她什麼的學習”心態來上我的奧福課。
每次上課都有一個主旨～
這次的奧福，阿曼分別上了”走”；”跳”；”跑”；”轉”～四堂課，都是身體的動作。
第五堂想上”爬”～接下來”溜”；”游”；最後一堂上”飛”～
這樣的課程看起來和奧福?啥相關，只是探討著動作～
但各個動作可引申為各種不同動物的移動方式，也配合著不同的節奏，又有圓滑又有斷奏～
肢體也能伸展，最後一堂的飛也有想像空間，覺得是個很完整的奧福課程設計。
每堂課，阿曼也編了短歌，在小朋友玩遊戲之餘，唱歌打節奏，最特別的是歌曲和歌曲之間和弦都是相容的～也就是說，可以同時唱著不同的歌，但伴奏都是彈一樣的和弦～
把奧福樹的八個宗旨全放入自己的教學裡，而且常常複習著，不要忘了最初的想法～這樣才不會越玩越遠，玩到忘了奧福的宗旨。
如果我要出書，這八堂課的完整內容，就是我第一本書了。